Propuestas estructurales y posibles soluciones
Alvaro Martínez
Para una universidad renovada y más desarrollada: 1. Urge nombrar (que no sea del cuerpo colegiado) una junta o comisión investigativa y eficaz de renovación y espulgue. 2. Concurso de méritos realizados por una universidad éticamente reconocida para el nombramiento de 10 profesores, por programas, como consta en los acuerdos del CSU, según la exigencia del Consejo Nacional de acreditación, permitiendo que concursen los que actualmente se encuentran provisionalmente, escogiendo los mejores para tal fin. 3. Mejorar tecnológicamente el área de Recursos Humanos, aprobando al detectar los títulos y documentos que proporcionen los aspirantes, comprobando la idoneidad y su legalidad. 4. También urge someter a un honesto y estricto control, el área de servicios generales de parte del CSU (Oficina de Control Interno de la UPC, tan denunciado, sugiero debe hacerse pronto). 5. Elegir integrantes del CSU entre profesores, egresados y estudiantes, o sea, un cogobierno para ejercer un control administrativo de la gestión rectoral y no sólo para la campaña, elección y posición. 6. Definir y evaluar los méritos que garanticen un rector con el nivel y calidades académicas, representativas y culturales, elegido por la base universitaria. 7. Elección entre los estudiantes de la U, las diferentes decanaturas (como antes), minimizando la relación que pueda tener con CSU, elegidos por ellos hoy y el rector. 8. Designar decanos por meritoria preparación y especialidad, de las diferentes facultades. 9. Proporcionar como efecto útil, servicios bancarios dentro de la ciudadela de la U, o sea, (cajeros automáticos) que faciliten los movimientos comerciales y remesas estudiantiles. 10. Contratar con una firma responsable y especializada el manejo de la seguridad, registro y control del flujo académico estudiantil. 11. Reducir y equilibrar el número de profesores catedráticos que son como unos 700 por los de planta que tan sólo son unos 90, como lo recomendamos en la propuesta 2. 12. Para mejorar y poder mantener el vínculo de la academia y la empresa, se hace necesario que los docentes que laboran en el sector empresarial de la UPC, los contraten por un número determinado de horas. 13. Impulsar la bicicleta, estimulando y desperjuiciándola como vehículo de transporte a la U, proporcionando con ayudas financiadas, o por medio de rifas, o créditos, o por notas, o por premios, la obtención de ellas y así contribuimos a apaciguar y evitar el recalentamiento global, la contaminación atmosférica y el futuro complicado y deteriorado por la disminución de los recursos fósiles. Continúo con aclaraciones y conclusiones.
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